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12月7日下午，我校人才培育工作评价汇报会内行政楼二楼会议室举行。教育部高等职业院校人才培育工作评价委员会主任杨应崧教授、浙江医学高等专科学校副校长郭永松教授、广东食品药品职业学院院长严振教授、浙江省医药行业协会会长赵博文高级经济师、浙江金融职业学院总督导王成方教授、台州科技职业学院副院长牟惠康教授、金华职业技术学院师范学院院长成军教授、浙江交通职业技术学院质量管理与评价办公室主任屠群峰副教授，学校领导眭宝良、王自勇、杨俊杰、王志华、金辉、韩忠培以及全体中层干部参加了汇报会。汇报会由评价专家组组长杨应崧教授掌管。
校党委书记眭宝良致欢迎辞。他首先代表学校党委、行政和全体师生员工向各位专家莅临我校检查指点人才培育工作表示衷心的感激和热烈的欢迎。他指出，新评价方案指点下的高职院校人才培育工作一定可以推进我校的人才培育工作获得新的进展，必将对我校又好又快凯时6起到积极的促进作用。学校非常珍惜这次难得的学习进步机会，将仔细听取专家的意见促进本身整改，努力争取经过这次评价，使我校人才培育工作迈上一个新的台阶。
组长杨应崧教授作了讲话，他说，首先要看法新方案评价的重要意义。浙江医药高等专科学校是由中等医药学校升格为高等职业院校，举办高等职业教育的历史不算短，也不算长。8年来，学校不管内涵还是内涵都获得了长足进步。目前学校正处于改革和凯时6的关键时期，假如经过新方案评价可以协助学校回顾成功的理论，总结有益的经验，发现不足和差距，将会对促进学校健康快速凯时6起到积极的推进作用。用科学凯时6观的目光看成绩，一个学校不管办学程度有多高，肯定也会有进一步提升的空间，对于举办高职教育历史短、凯时6速度快的高等职业院校，产生一些不协调、不均衡，出现一些短板甚至留下一些空白都在所难免，对此我们要有清醒的看法。目前，我国正在由教育大国到教育强国迈进，在这样的历史背景下，地处经济发达、开放程度高的宁波，如何经过理念到理论的深入变革和持续创新，将学校建设成为面向世界、面向将来的中国特征古代化高等职业院校，这样一个课题历史地摆在我们面前。假如可以经过新方案评价协助学校发现凯时6中的成绩，并且找出深层次的缘由，一同共谋处理的良方，明晰进一步凯时6的思绪，意义非同普通。他强调，这次评价的特点次要有三个，第一是表现新理念。即以“服务于主体，让先生、教师、学�：陀萌说ノ坏靡妗蔽谥迹灰哉锒虾痛俳�6为目标；以需求方为主体；以给学校充分的空间、变“要我评”为“我要评”为导向。第二是采取新的评价方法。即“数据平台”+“现场调查”，以数据平台为根据，以深度访谈为主，研讨学校凯时6中的困难与困惑，找出缘由，处理困惑。第三是展现新的风貌。即不搞方式主义，不弄虚作假，不影响正常教学次序，创造和谐的评价氛围。他希望经过此次评价达到特殊的效果，即经过评价，让主体长期得益，专家组同步进步，积累评价经验，共享办学经验，推进教育教学改革。
校长王自勇从评凯时6作状况、学校凯时6沿革、“十一五”时期学校人才培育工作、存在成绩、处理措施等五个方面向专家组作了自评汇报。他引见说，在评建过程中，学校本着盲目、客观、常态、提升的准绳，积极开展专业分析等系列活动。学校高职办学历史短，积淀少，这就要求一定要找准凯时6定位，明确凯时6思绪。在“十一五”时期，学校的凯时6定位为：立足行业、服务地方、突出医药特征，培育面向医药、食品、医疗器械等行业高素质技能型专门人才。凯时6思绪为：积极稳健、求强求特；保持规模过度、注重质量提升。凯时6举措包括两个方面，对内：仔细学习转观念、加大投入打基础、质量工程抓内涵、强化服务促凯时6。对外：争取政府支持、寻求企业合作。具体举措次要有四个，首先是加大投入、均衡凯时6，教学设备和条件明显改善。其次是狠抓内涵、培育特征，人才培育工作程度稳步进步。第三是恒抓学风、注重技能，先生基础才能、职业技能和就业竞争力不断提升。第四是开辟资源、寻求支持，服务行业区域的才能明显加强。“十一五”时期，我校人才培育工作获得了可喜成绩，但也存在一定的不足，学校将以此次评价工作为契机，在今后的凯时6中，加快从投入驱动向管理和效益驱动转变，努力把对高职教育理念的看法成果转化为理论成果，力争获得人才培育工作的更大成绩。
汇报会后，评价专家组全体成员与学校领导在远志广场前合影。
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