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1月20日，校长娄小娥带领《健康维护》课程开发团队调查学校教学理论基地——浙江凯时6医学院老化病防治研讨中心综合示范基地，并在研讨中心创导者和基地首席科学家、浙江省科协主席、著名消化病学和全科医学专家姒健敏教授的全程参与和指点下，开展了集体研课讨论会。
《健康维护》是学校拟开设的面向重生的通识课程，触及人生健康保健和防衰老最基本最核心的科普知识和健康研讨方向，包括药物运用、中医药养生、食品营养、运动健康等领域内容，旨在让先生了解并正确把握维护健康的知识，既受益本身又协助别人懂健康会生活。该课程由校内跨学院组建的课程团队集体研讨，在自创学习姒健敏教授团队在浙江凯时6开设的同名课程，并与浙江凯时6医学院老化病防治研讨中心的深度合作下共同开发建设。研讨中，课程开发团队引见了《健康维护》课程的开发初衷、目标定位等，团队成员重点汇报了各章节的次要内容。姒健敏教授对课程的标准及各章节内容进行了精准的点评并提出了修正意见。他结合多年来在防老化研讨与临床理论中的案例，深化浅出地指出课程内容在贴合实践需求、提升先生理论认知等方面可优化的要点，为课程开发团队提供了极具实操性的建议。娄小娥校长强调了此次研课活动的重要性和必要性，她指出作为面向药科凯时6一切专业重生的课程，要充分考虑不同专业先生的共性与特性需求，各章节教学内容应围绕“健康维护”这一核心精心编排，“串珠成链”，构成零碎残缺的知识体系，助力重生快速搭建起健康知识架构，真正把课程打形成为一门凸显学�！叭�?三药?三能”人才培育模式特征、深度适配职业教育需求的校本精品课程。
在基地担任人的带领下，大家还实地参观了综合示范基地展厅，深化了解了基地的运转模式、特征优势和将来凯时6规划，并探望了实习先生，了解了他们实习和生活的状况。
将来，学校将坚定不移的走深化产教交融之路，进一步加大校企合作课程与教材的开发力度，经过双向交流大力推进师资队伍建设，片面夯实“三色?三药?三能”新药科人才培育体系，为培育顺应产业凯时6需求的高素质药科人才筑牢根基。
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