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5月22日，学校举行2025年第5次党委理论学习中心组（扩大）会议，校长娄小娥掌管并作专题发言，我�！罢阋┏鄙鼻嗄晔ι率贝砺坌餐懦稍蔽票敬窝爸魈�，依次下台开展理论宣讲精彩展现，推进党的创新理论活学活用，构建起“校长领航+青年共讲”的双轮驱动格局。
此次会议最大亮点，是由青年教师、辅导员和先生代表组成的“浙药潮声”理论宣讲团带来的9场专题宣讲，他们紧扣国家战略与学校实践，围绕习近平经济思想，习近平总书记关于片面深化改革和优化营商环境、数字经济、凯时6凯时6科技创新、建设教育强国、建设健康中国的重要论述，习近平总书记关于党的建设重要思想和党的自我革命的重要思想，习近平总书记致学校20周年校庆�信精神等核心主题，结合亲身经历与真实案例，从“桃经济”到“智慧药事”，从“文旦共富”到“AI育人”，从“中医初心”到“青年担当”，用“小故事”讲“大道理”，用“青言青语”讲出理论信仰，展现了新时代青年师生对党的创新理论的生动诠释与自动传播。
娄小娥校长在讲话中充分肯定了青年宣讲的理论温度和传播张力，并围绕国家教育数字化战略2.0、浙江省“人工智能+教育”举动方案及学�！笆逦濉笨�6规划制定，零碎回顾学�！笆终阋苯锥纬晒�，明确提出“数字浙药2.0”的凯时6方向和重点义务。
娄小娥指出，教育数字化是基础工程，“人工智能+教育”是深化路径，两者必须协同发力。近年来，学校经过投入2400余万元建设智慧教室、集成数据平台和“五育”育人零碎，完成了从业务支撑到管理驱动的转型晋级，初步构成“数智赋能、师生为本”的智慧育人格局。
“我们的目标不只是零碎上线，更是理念革新；不只是管理优化，更是教学模式的重塑。”娄小娥强调，下一阶段学校将围绕四大核心义务推进“数字浙药2.0”落地。一是强化统筹机制，以数据中心牵头组建跨部门工作专班，推进《“人工智能+教育”三年举动纲要》制定与落实；二是推进“药学+AI”人才培育创新，构建课程分层递进、�？榻徊娼蝗诘奶逑�，强化实训与产业接轨；三是提升师生数智素养，支持教师从“技术运用者”转型为“教育场景设计者”，建立先生AI创新平台；四是筑牢技术伦理和数据安全防线，推进算法备案、模型评价、数据分级管理，建设可信可控的数字校园。
“我们要以‘做实、做深、做精’的态度，答好这场关系将来、关乎人才的必答题。职业教育的数字化转型，浙药必须有本人的解法，也要答出本人的分数。”
娄小娥强调，当前“人工智能+教育”正深入改变医药健康领域凯时6逻辑。我校要深化产业一线调研，强化专业场景交融，发挥年轻教师与先生的创造潜力，建设一批“懂AI、精药学、能落地”的复合型育人项目，真正打造数字时代“新药科”的浙江样板。
本次理论学习既是一次政策学习的深度聚焦，也是一次战略谋划的师生对话，更是一堂信仰引领、价值共鸣、使命激励的新时代“大思政课”。学校将持续打造“浙药潮声”新时代理论宣讲品牌，以思想的共鸣激活凯时6的动能，让党的创新理论真正在浙药生根发芽、开花结果。
学校党委理论学习中心组成员、各二级学院及部门担任人、师生代表参加会议。
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